愛的練習題

    這不是什麼難解的方程式，只是一個小小的練習題。這個練習題說難不難，說簡單也不簡單，道理沒有比簡單的數學加法例如8+6=多少還要難，雖說簡單，真正解題時出錯的機率還真不小呢！關鍵就在於對這個題目的精熟度如何。就好比從我們小時候到現在的教育方式其中最精隨的部份，不斷地要學生做練習，最好練習到不用思考就可以直接作答的精熟度。雖然我個人是很反對孩子做這樣的練習，但這種方式用在我這個小小的練習題上倒是滿管用的。呵呵～
    好吧！前提說了這麼多，就讓我們導入正題吧！我今天幫自己出的這個題目就是每天跟孩子說話的發語詞都是用"你好棒"，這種發語詞如果練習到很自然，就好像英文在說話之前都會有一個發語詞well，...，是用來緩和情緒，趁機整理思緒的一個小小緩衝時間。尤其是在最趕時間的時候，最忙、孩子最難搞的時候，在把想說的話說出口之前，都用最最慢最最溫柔的語氣說"你好棒，因為...."。
    短短的幾個字，卻不是那麼輕易地就會在適當的時機說出口的，所以才必須透過不斷地練習和演練。我腦中浮現早上送孩子出門的情境，因為匆匆忙忙，而把一早的好心情攪亂的狀態。催促無法讓孩子更快，生氣、擔心的情緒，孩子感受到的，是比書包更沈重的壓力。而我呢！在把孩子一一送出門之後，要花更多的時間去撫平剛才自導自演的緊張大戲。
    總是看到孩子的慢，看到孩子對上學前的漫不經心，看到慢條斯理的姊姊，可以在大家都在等待時，仍舊不急不徐地梳頭髮、拿書包，然後再慢慢地穿鞋子。也總是看到不用上小學卻喜歡當跟班的妹妹，手裡拿著還沒有吃完的麵包，堅持要大家等她，或是，等到臨出門時，才說她今天要穿需要穿襪子的皮鞋，然後再走上樓，到她房間挑選喜歡的襪子，再用小小手不是很純熟的速度穿上。孩子的細心、從容、凡事自己可以來的好習慣，在為了趕赴學校早上晨光閱讀的阿母眼裡看來，全都成了不良的生活態度。
    不是說好要匆匆容容地過生活嗎？看來，在一天的開始，我便做了不好的示範。所以我要開始練習看孩子的好，練習讚美孩子，練習每一天都有一個美好的開始。
    這真的是需要練習的，而且是要一直練習到精熟，才能應對每一次孩子沒有預警的臨時測驗。我在腦海中預演這樣的畫面，當下一次，孩子在出門前又想到未完成的某件事情時，我可以蹲下來，用最最溫柔的語氣說，你很棒，還想到這件事情，但我們今天沒有做也沒有關係，明天我們早一點準備....。我記得曾在書上看過，要相信自己的念力，可以把我們帶到想去的地方。我但願，我們愛的早餐可以是從容的、溫馨的、沒有壓力的，讓孩子可以從家裏帶著滿滿的能量，去面對學校更多未知的挑戰。